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情景模拟教学法是一种从国外引入、将角色扮演、对话练习和情景教学融为一体、能够将学习和兴趣结合起来的仿真模拟演习教学法，具有仿真性、参与性、互动性、灵活性、创新性、实践性、针对性和趣味性等特点，可充分激发学生的学习热情和积极性，增强学生的角色情感和责任感，提高学生交流合作、随机应变等能力，对于培养学生的创新能力和实践能力有极大的促进作用。
近日，兰州军区总医院急诊科将情景模拟教学模式运用于甘肃省急救专科护士的急救技能培训中。参加培训的5位学员分为两组，在护士长的带领下分别演练了“百草枯中毒的急救”和“小儿纵隔气肿合并心力衰竭的急救”。学员们分别扮演医生、气道护士、循环护士、家属等角色，病人则使用急救模拟人。演练过程中，学员们展示了病人病情的紧急评估判断、呼吸支持、循环支持、急救用药、资源联络、病人的急诊评估、医护配合积极抢救保障病人生命健康等。
此次情景模拟教学，取得非常好的效果。据悉，该科已将此教学方法常规用于急诊专科护士培训教学中，并在此基础上创新、发展，形成了具有急诊科特色的情景模拟教学方式。
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