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   临床见习课是理论到临床的桥梁，是医学生接触临床的起点。在临床教学中具有非常重要的意义，其成功与否，决定着医学教学的质量。随着招生规模的不断扩大，学生数量越来越多，而住院的病人数相对稳定，造成病人不得不接受多次的见习，加之妇产科疾病的体征往往需要做特殊的盆腔内诊才能得到，患者有一定的痛苦和不适感。因而，造成了病人心理上的反感，家属有意见。如今，在法律不断的普及下，愈来愈多的病人特别是妇科，对实习医生跟随训练表示反对甚至抗拒。同时，由于医疗纠纷的增多，为了避免医疗纠纷，很多医院已不敢让实习医生在病人身上进行临床训练。
   因此，我们必须更新观念，在不排除传统的教学模型的前提下，改进教学方法，利用电化教学及模型教具，解决好学生人数增加，病人数量相对不足的矛盾，提高临床见习教学质量。
   医学模型教具的使用，日益显示出其重要性。用模型教具进行练习，妇科训练模型的形态、大小、质感与真人相仿，教学中，由老师先进行一次示范操作，然后所有学生逐一进行亲自操作。可以不断的提高学生的操作机会，避免了学生只能“见”而无“习”的状况，使学生更好地饿掌握了所见习的内容。
   上海宸博科教设备制造厂生产了多款根据妇科教学要求，设计注重仿真效果，供教师演示和学生训练内诊及窥阴器检查的妇科模型。如：高级难产示教训练模型、高级助产训练模型、高级妇科训练模型、高级妇科检查模型、高级电脑孕妇检查模型。主要适用于各大医学院校、妇幼保健院操作示教和实习。