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鼓励高校开设应急救护课程并纳入学分管理
  全国急救教育试点学校建设将以提升学生健康素养为核心,以普及急救知识和技能为重点,以提高校园应急救护能力为目标,提高师生急救技能,增强学校应急管理能力。通知明确,参与试点的1000所学校要在校园内配备急救设施设备,加强教职工、学生急救知识教育和技能培训。
  学生应在学前阶段,了解简单急救常识,树立安全健康意识;在义务教育阶段,熟悉基本急救知识,提升生命安全和应急救护意识;在高中教育阶段,掌握应急救护知识与技能,培养自救互救和自我保护能力;在高等教育阶段,普及应急救护、防灾避险知识与技能,倡导救护志愿服务。学校还要在学校教职工中普及急救知识和技能,培养急救教育教学师资。
  通知还明确了试点建设任务。学校应将急救教育融入学校的课堂教育、课外实践等教育教学活动,形成以日常教育教学活动为载体,以军训、急救日等重要节点为契机,校内校外、课内课外、线上线下等多种教育形式并存的学校急救教育模式,提高应急救护知识与技能普及率。
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  学校要按照有关学校卫生工作标准、校园急救设施设备配备标准等,结合学校规模、环境、地势、交通、建筑等实际情况,配备足用、实用、适用的校园急救设施设备。鼓励有条件的试点学校逐步配备自动体外除颤器(AED)。此外,还要完善教学内容资源、加强师资队伍建设、建立考核评价机制,构建系统、完整的急救育人体系。鼓励高校开设应急救护相关课程并纳入学分管理。
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