↓婴儿鼻胃插管模拟人↓

脊椎穿刺训练模型

腹腔穿刺术训练模型

人体气管插管训练模型

成人气管切开护理模型
  针对吞咽障碍婴儿的治疗护理中常规方法以常规喂奶、鼻胃管注入剩余奶液等方式为主，很多研究结果显示该种干预方法收效甚微，这可能与鼻胃管饲养的方法会刺激咽喉、食管等部位导致婴儿耐受度较差和可能引起并发症等因素有关。而口腔运动训练通过口腔支持和口腔按摩等方式良性刺激婴儿的唇舌、额、颌、咽喉等感官，同时也能刺激吮吸动作相应的肌肉群，通过对口咽机制的良性影响对其生理功能进行改善，以尽快实现新生儿的完全经口喂养。中枢神经系统损伤在功能或结构上有代偿性和重组性，特别是大脑发育初期，年龄越小则其重组和代偿能力越强。当新生儿周围环境中有丰富的触觉、听觉和视觉感官刺激下，其大脑组织可以对受损部分进行重建，以增强脑功能代偿性。在新生儿口腔内部和周围区域感觉接收器比较密集，因此开展口腔运动训练可以使新生儿感觉接收器接收更多的外界刺激，帮助建立功能性神经通路形式，进一步提升其神经系统兴奋性，这对于残留的神经系统功能重组有良好的刺激性，也可增强新生儿口腔运动和协调功能，对其经口进食能力进行改善，促进吞咽障碍的好转。