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在推拿手法研究中应用运动学习与控制理论有利于推拿手法教学的发展，为手法技术动作考核的标准化提供依据，通过回顾以上文献，可以发现目前对推拿手法的研究已经取得了一定的进展；对手法技术动作操作时适宜的力量、时间、频率，以及其最佳配合的研究；对手法技术动作特点的研究，包括肢体运动轨迹、关节角度等等方面；对手法技术动作学习方面的研究；对手法技术基本要求的定义研究；滚法等临床常用的手法尤其受到研究者的青睐。
但是从目前已有的研究来看，虽然在很多运动学、动力学的研究中涉及运动学习与控制的理论，实际上并没有专门针对推拿手法学习与控制的研究。今后中医推拿手法研究的发展方向应该更多的应用到运动学习与控制理论。
在教学中应用运动学习与控制理论。比如，研究不同的学习方法(运动学习)对手法技术动作实施(运动控制)的影响，对比不同学习机制的学习效果，促进推拿教学方法的发展；将推拿手法的量化例如手法频率、操作时间等研究，应用到教学中去。这样不但有利于学习中医推拿手法，也可以促进推手法的标准化。
应用动作控制理论分析手法动作技能。分析各种手法技术动作的动作程序，运用运动控制理论对可观察到的行为进行解释，探索管理人类协调动作行为的法则和原理，由此对手法动作进行分析。另外，目前国内对神经肌肉水平的研究还比较落后，一方面人体的结构复杂难以监控，另一方面可用的技术也有限，比如曾庆云在实验测量肌电中应用的表面电极方法，测得的信号多带杂音，处理繁琐。而推拿手法作为一种治疗手段，疗效与被操作者的身体状况、病情、部位等有很大关系，想要研究手法的运动学、动力学或者效应等，还是有必要在人体上进行操作分析的，虽然我们现在还很难监测到手法操作时人体产生的实时变化，不过随着科技的进步，相信这一问题可以得到解决。
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