↓普通护理人模型↓
阶段褥疮护理模型
护理学基础是护理人才应具备的核心知识,护理学是一门实践性较强的应用性学科,培养现代化的护理人才不仅要掌握基本护理操作,更重要的是结合扎实的基础知识和较强的实践技能去适应现代化医院的要求,实践教学是护理教育的核心,其对学生的职业化、社会化发展有重要作用。较高的临床实践能力是新时期对护理人员提出的最基本要求。以培养学生的实践能力和高适应素质为目标不断改革和完善护理学基础的实践教学的内容和方法,使该专业适应新时期形势发展,造就应用型人才的需求。
对学生的综合能力要建立严格的考察考核制度,对能力的判断,以开放的灵活多样的考察为主,对临床能力的考核可以分为两部分:在标准模拟病房的考核及实习基地的考核。在新的医疗形式下对护理人员的要求不断提高,使得护理教育面临新的挑战,需要教师不断改革教学思路拓宽教学内容,特别是对新护理理念的掌握。加强护理学生临床实践能力的培养为发展护理事业作了良好铺垫。
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