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外科手术学基本技能训练教学是一门重要的桥梁学科，其主要的教学目的是使学生通过学习掌握外科的基本操作技术，是外科学教学的基础。
注重基本技能训练外科手术学基本技能操作训练教学的目的不在于教会学生做几种手术，而在于使学生掌握外科的基本操作技术和严格的无菌观念。对基本操作技能的掌握是成为一名外科医生的前提条件，因此在教学过程中，应注重对基本操作技能的训练，尤其要求学生在操作过程中要树立严格的无菌观念。在学生进入临床实习前增设外科手术学基本技能强化训练，学生通过考核后才准许进入临床实习，提高学生对外科基本技能的掌握，保证了外科手术学基本技能训练的教学质量。
培养学生的临床思维能力临床思维能力是外科医生所应具备的基本素质之一，是面对疾病错综复杂的临床表现时抓住关键线索，做出准确诊断，选择正确治疗方法所必需的。因此，在外科手术学基本技能操作训练教学的同时，应强调对学生临床思维能力的培养，引导学生进行思考，使学生在操作过程中将外科学理论与实践相结合，使他们懂得掌握手术的适应证、选择适宜的手术时机、估计可能出现的并发症以及处理办法，提高学生分析和解决问题的能力。
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