护理技能训练模型,模拟人,假人>>点击了解产品详情
护理模型作为重要教学资源在护理实践教学中起着重要的作用，在实际教学中应扬长避短，充分利用模型的优点，模型操作的基础上采用以真人真做.发挥实践教学的优势，提高教学质量，培养出适应社会需要，职业综合素质高，技术能力强的高等技术应用性护理专门人才。
发展模拟教学是保证实现临床教学目标的要求，临床教学是培养医生的重要环节。国内、外医学教育管理机构根据医学培养目标和理念，都要针对医学生提出和制定相应的临床教学目标。其中，作为一名合格的医学毕业生应达到所规定的学科、病种、诊疗技术，以及临床工作中需要掌握的基本操作技能。但是，传统的临床教学环境、水平为临床教学提供的资源难以满足当今如此成系统、成规模、全面的教学需求。因此难以达到临床教学培养的目标要求。而医学模拟教学正是由于具有可重复性、训练相对真实性、训练内容规范性、手段的丰富性、成本低耗性等特点，可以使医疗技术技能在一般操作的基础上通过反复训练得到强化，在技术上能够弥补缺少教学病种、缺少诊疗操作例数等诸多不足，人而以较低的成本，保证临床教学的效果和质量，实现临床教学目标的要求。
